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	<title>Aus BioLektors Notizenbuch &#187; Science &amp; PR</title>
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	<description>Allerley Wundersames aus Biologie und Sprache</description>
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		<title>Rein ins Schwein – Didaktisches Pflanzenlabyrinth in Berlin</title>
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		<pubDate>Thu, 28 Jul 2011 13:01:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>BioLektor</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Schade, dass ich zwischen dem 6. und 18. September keinen Termin in in Berlin habe. Ich hätte mir gern das weltgrößte Duft- und Aroma-Schwein angeschaut. Nach dem RisiKuhLabyRind und dem Currywurstfeld in den letzten beiden Jahren lädt das Bundesinstitut für Risikobewertung 2011 zum dritten Mal in ein didaktisches Pflanzenlabyrinth ein. „Auf verschlungenen Wegen und Irrwegen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Schade, dass ich zwischen dem 6. und 18. September keinen Termin in in Berlin habe. Ich hätte mir gern das weltgrößte <strong>Duft- und Aroma-Schwein </strong>angeschaut. Nach dem RisiKuhLabyRind und dem <strong>Currywurstfeld </strong>in den letzten beiden Jahren lädt das Bundesinstitut für Risikobewertung 2011 zum dritten Mal in ein <strong>didaktisches Pflanzenlabyrinth</strong> ein. </p>
<p>„<em>Auf verschlungenen Wegen und Irrwegen durch Pflanzen und Blumen, vorbei an Geschmacks- und Riechbeeten, Duftorgeln und <strong>Stinkodrom</strong></em>“ heißt es in der Pressemeldung. Klingt alles recht spannend, mehr unter <a href="http://www.pflanzenlabyrinth.de/">www.pflanzenlabyrinth.de/</a>. </p>
<p>Geöffnet ist das BfR-Schnupperlabyrinth vom 6. August bis 18. September 2011, jeweils Dienstag bis Sonntag von <strong>10 bis 18 Uhr</strong>.<br />
Erwachsene zahlen zwei Euro Eintritt, Kinder einen Euro, <strong>Familienkarten </strong>gibt es für fünf Euro.<br />
Kitagruppen und Schulklassen müssen sich vorher über die Homepage anmelden, für sie ist der Eintritt frei.<br />
Viel Spaß!</p>
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		<title>Wissenschaft zum Anfassen: Die Biotechnik-Roadshow auf Deutschland-Tour</title>
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		<pubDate>Tue, 19 Jul 2011 14:42:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>BioLektor</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Letzte Woche machte der BIOTechnikum-Truck in Konstanz Station und als Biologe war ich neugierig und habe mir das Projekt vor Ort angeschaut. Ein beeindruckendes Spezialfahrzeug, doppelstöckig mit Innentreppe, im geparkten und „ausgefahrenen“ Zustand über 6 m hoch, fast 17 ml lang und 7,5 m breit. Innen ist dieser Biotechnik-Truck recht edel eingerichtet. Unten ein modernes [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://vg04.met.vgwort.de/na/9713f16c5cdd4177b1df00b3d2da94ae" width="1" height="1" alt="" />Letzte Woche machte der<strong> BIOTechnikum-Truck</strong> in Konstanz Station und als Biologe war ich neugierig und habe mir das Projekt vor Ort angeschaut. Ein beeindruckendes Spezialfahrzeug, doppelstöckig mit Innentreppe, im geparkten und „ausgefahrenen“ Zustand über 6 m hoch, fast 17 ml lang und 7,5 m breit.</p>
<p><img src="http://biolektor.de/wp-content/uploads/BIOtechnikum-Truck_Außenansicht.jpg" alt="BIOtechnikum-Truck_Außenansicht" title="Außenansicht des BIOtechnikum-Trucks" width="500" height="361" class="aligncenter size-full wp-image-606" /></p>
<p>Innen ist dieser Biotechnik-Truck recht edel eingerichtet. Unten ein modernes Biotechnologie-Labor inkl. Pipetten, Mikroskop, Fermenter, PCR und anderen Laborgerätschaften, oben ein bestuhlter Raum für Präsentationen. Diese<strong> rollende Mischung aus Labor, Ausstellung und Kino</strong> tourt derzeit wieder durch Deutschland und es lohnt, sich das mal anzuschauen. </p>
<p>Hinter der Aktion steht das Bundeministerium für Bildung und Forschung. Ziel ist nicht nur, die Bevölkerung über Biotechnik zu informieren, sondern auch, für <strong>Nachwuchswissenschaftler </strong>zu werben. Daher ist der Truck an vielen Stationen zeitweise für Schulklassen reserviert, die im unteren Stockwerk <strong>selbst Experimente durchführen</strong>. Bis zu 20 Schüler gleichzeitig lernen, Bakterien zu färben, Enzyme in Waschmitteln nachzuweisen oder mit Hilfe von Hefe elektrischen Strom zu erzeugen. </p>
<p><img src="http://biolektor.de/wp-content/uploads/BIOtechnikum-Truck_Erdgeschoss.jpg" alt="BIOtechnikum-Truck_Erdgeschoss" title="Das Labor im Erdgeschoss des BIOtechnikum-Trucks" width="500" height="361" class="aligncenter size-full wp-image-607" /></p>
<p>Aber auch ohne eigenes Experimenten laden die Mitmach-Objekte der begleitenden Ausstellung den Besucher zum Ausprobieren ein. Sehr gelungen fand ich, wie der komplexe Vorgang beim ELISA-Test durch per Magnet bewegbare Modelle <strong>spielerisch be-greif-bar </strong>und erlebbar wird. </p>
<p>Die Betreuung durch die Mitarbeiter im Truck empfand ich als sehr freundlich und angenehm zurückhaltend. Man fühlt sich in keiner Weise kontrolliert, Fragen werden kompetent und geduldig beantwortet. Angesichts der teilweise heiklen und oft kontroversen Themen im Umfeld von Biotechnologie wie &#8220;Genmanipulation&#8221; oder &#8220;Stammzellen&#8221; bleibt die Ausstellung vergleichsweise neutral und sachlich. </p>
<p>Mehr zum Projekt „BIOTechnikum. Leben erforschen &#8211; Zukunft gestalten“ finden Sie auf <a href="http://www.biotechnikum.eu">www.biotechnikum.eu</a>. Ob und wann die Roadshow auch mal in Ihrer Gegend vorbei kommt, können Sie im <a href="http://www.biotechnikum.eu/tour/stationen.html">Tourkalender</a> nachschlagen. <em>(Bildquelle: © Flad &#038; Flad Communication GmbH / BMBF)</em></p>
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		<title>Chemical Abstracts: 60 Millionen Substanzen registriert</title>
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		<pubDate>Fri, 27 May 2011 16:54:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>BioLektor</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Wer je in einem Bio-, Biochemie- oder Chemie-Labor gearbeitet hat, kennt den CAS. Der Chemical Abstracts Service (CAS) ist vermutlich der wichtigste und weltweit dominierende Informationsanbieter in Sachen Chemikalien. Die CAS-Datenbank vergibt die CAS Registry Number, ein eindeutiger Schlüssel, um sich sprachübergreifend und eindeutig über chemische Substanzen &#8220;unterhalten&#8221; zu können. Die Publikationsreihe Chemical Abstracts (CA) [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Wer je in einem Bio-, Biochemie- oder Chemie-Labor gearbeitet hat, kennt den CAS. Der <a href="http://www.cas.org/ ">Chemical Abstracts Service</a> (CAS) ist vermutlich der wichtigste und weltweit dominierende Informationsanbieter in Sachen Chemikalien. Die CAS-Datenbank vergibt die<a href="http://www.cas.org/expertise/cascontent/registry/index.html"> CAS Registry Number</a>, ein eindeutiger Schlüssel, um sich<strong> sprachübergreifend und eindeutig </strong>über chemische Substanzen &#8220;unterhalten&#8221; zu können. Die Publikationsreihe Chemical Abstracts (CA) indiziert alle Fachpublikationen und Veröffentlichungen zur Chemie.</p>
<p>Vorgestern gab der CAS bekannt, dass die 60-millionste Substanz registriert worden ist. Einer potenziell antiviral wirkenden Verbindung, einem Patent aus China, wurde die Ehre zuteil, diese Jubiläumsziffer zu generieren. Der vergebenen CAS-Nummer ist das allerdings nicht anzusehen, sie lautet schlicht 1298016-92-8. </p>
<p><a href="http://www.cas.org/infographic/index.html"><img src="http://biolektor.de/wp-content/uploads/CAS-Infografik.jpg" alt="" title="CAS-Infografik, (c) CAS, American Chemical Society" width="567" height="552" class="size-full wp-image-592" /></a></p>
<p>Klicken auf die Grafik führt zur <a href="http://www.cas.org/infographic/index.html">gelungenen Infografik</a> der CAS-Presseabteilung.</p>
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		<title>Sciencemovies: Forscher als Regisseure und Produzenten in eigener Sache</title>
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		<pubDate>Mon, 07 Mar 2011 13:02:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>BioLektor</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Die VolkswagenStiftung fördert innovative Ideen, um Forschung der Öffentlichkeit zu vermitteln. Ein kürzlich vorgestelltes Projekt ist der neue Videoblog sciencemovies. Wissenschaftler werden von Filmprofis eine Woche lang im Umgang mit Kamera und Mikrofon trainiert und legen dann los, ihre eigene Arbeit möglichst interessant darzustellen. Die so entstandenen Kurzfilme werde seit Anfang März auf www.sciencemovies.de veröffentlicht. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Die VolkswagenStiftung fördert innovative Ideen, um Forschung der Öffentlichkeit zu vermitteln. Ein kürzlich vorgestelltes Projekt ist der neue <strong>Videoblog </strong>sciencemovies. Wissenschaftler werden von Filmprofis eine Woche lang im Umgang mit <strong>Kamera </strong>und <strong>Mikrofon </strong>trainiert und legen dann los, ihre eigene Arbeit möglichst interessant darzustellen.</p>
<p>Die so entstandenen <strong>Kurzfilme </strong>werde seit Anfang März auf <a href="http://www.sciencemovies.de">www.sciencemovies.de</a> veröffentlicht. Auf welche Weise <strong>Algen </strong>miteinander kommunizieren, wie die <strong>Geheimnisse des Naumburger Doms</strong> entschlüsselt werden und warum <strong>Daakaka </strong>eine der seltensten Sprachen der Welt ist, erfährt man hier aus erster Hand. Eine schöne Idee und ansprechend umgesetzt. </p>
<p class="keinzug">PS: Bevor sich wer wundert, warum es korrekt sein soll, &#8220;VolkswagenStiftung&#8221; so merkwürdig zu schreiben: Ich hatte mich über die<a href="http://biolektor.de/index.php/2009/03/10/doppelbegriffe-zusammen-oder-getrennt/"> Schreibweise von Stiftungen</a> bereits an anderer Stelle geäußert.</p>
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		<title>Miracle of Science Bar &amp; Grill</title>
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		<pubDate>Sun, 27 Feb 2011 14:33:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>BioLektor</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Der Name des Restaurants ist außergewöhnlich: “Miracle of Science Bar &#038; Grill”. Welche Gerichte wird man dort wohl bekommen können? PETRAs Gluonensüppchen á la DESY? Spiegeleier vom Schnabeltier auf Kreidebett? Newtons Apfel im Schlafrock? Schade, Massachusetts ist zu weit weg. Ich kann da nicht so einfach selbst vorbeigehen und leider kann ich auch kein Foto [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Der Name des Restaurants ist außergewöhnlich: “Miracle of Science Bar &#038; Grill”. Welche Gerichte wird man dort wohl bekommen können? PETRAs Gluonensüppchen á la DESY? Spiegeleier vom Schnabeltier auf Kreidebett? Newtons Apfel im Schlafrock? </p>
<p>Schade, Massachusetts ist zu weit weg. Ich kann da nicht so einfach selbst vorbeigehen und leider kann ich auch kein Foto der dortigen Speisekarte machen. Aber schauen Sie selbst. Wenn das Lokal auf die Qualität seiner Küche genauso viel Wert legt wie auf die<a href="http://www.gizmodo.de/2011/01/04/speisekarte-als-periodensystem.html"> Originalität der Speisekarte</a>, dürfte man dort recht lecker essen können.</p>
<p><em>(gefunden bei <a href="http://www.gizmodo.de">GIZMODOO</a>)</em></p>
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		<title>Neue Datenbank zu mehr als 500 Master-Studiengängen für Biologen</title>
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		<pubDate>Thu, 03 Feb 2011 08:50:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>BioLektor</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Sie sind Biologie-Student und erwägen ein Master-Studium? Sie finden es mühsam, sich durch die Webseiten der verschiedenen Hochschulen zu klicken, um herauszufinden, wo welcher weiterbildende Studiengang mit welchem Schwerpunkt, mit welchem Abschluss, in welcher Sprache … angeboten wird? Nun erhalten Sie Hilfe. Denn der VBIO (Verband Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland &#8211; VBIO e.V.) [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sie sind Biologie-Student und erwägen ein Master-Studium? Sie finden es mühsam, sich durch die Webseiten der verschiedenen Hochschulen zu klicken, um herauszufinden, wo welcher weiterbildende Studiengang mit welchem Schwerpunkt, mit welchem Abschluss, in welcher Sprache … angeboten wird?<br />
Nun erhalten Sie Hilfe. Denn der VBIO (Verband Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland &#8211; VBIO e.V.) hat gestern einen neuen<strong> Online-Studienführer</strong> veröffentlicht. Über eine Suchmaske finden Sie <a href="http://www.master-bio.de/suchen "><strong>Informationen zu 530 biowissenschaftlichen Master-Studiengängen</strong></a> (Stand Februar 2011) an deutschen Hochschulen. Die nützliche Datenbank lässt sich über verschiedene Suchoptionen bequem erschließen. Das Projekt wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert.</p>
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		<title>Von Krokus bis Rittersporn</title>
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		<pubDate>Wed, 01 Dec 2010 13:23:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>BioLektor</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Letzte Woche artete ein unverdächtiger Gruß in meinem E-Mail-Postfach in einen spannenden Rätsel- und Knobelspaß aus. Menschen mögen Rätsel. Daher heute auch hier mal eine kleine Rateaufgabe aus &#8220;Biologie und Medien&#8221;: Wo finden sich folgende Blumen: Krokus, Tulpe, Tagetes, Gartennelke, Dahlie, Leberblümchen, Maiglöckchen, Aster, Gartenrose, Sonnenhut, Kartäusernelke, Narzisse, Tränendes Herz, Schwertlilie, Goldmohn, Edelweiß, Frauenschuh und [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Letzte Woche artete ein unverdächtiger Gruß in meinem E-Mail-Postfach in einen spannenden<strong> Rätsel- und Knobelspaß</strong> aus. Menschen mögen Rätsel.<br />
Daher heute auch hier mal eine kleine Rateaufgabe aus &#8220;Biologie und Medien&#8221;: Wo finden sich folgende Blumen: Krokus, Tulpe, Tagetes, Gartennelke, Dahlie, Leberblümchen, Maiglöckchen, Aster, Gartenrose, Sonnenhut, Kartäusernelke, Narzisse, Tränendes Herz, Schwertlilie, Goldmohn, Edelweiß, Frauenschuh und Rittersporn? (Das Rätsel ist lösbar, die Antwort eindeutig und wer Google befragt, bringt sich um den Spaß <img src='http://biolektor.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> ).</p>
<p></p>
<p class="keinzug">
Hinweis 1 (02.12.): Die Reihenfolge der Blumen ist nicht zufällig, sondern nach zunehmender &#8230; (?) &#8230; geordnet.</p>
<p class="keinzug">
<em>(Die erste Leserin hatte die Lösung schon vor diesem Hinweis raus, Gratulation an Rätselkönigin Ingrid R. aus Marburg.)</em></p>
<p><em>(Zur Lösung <a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Blumen_%28Briefmarkenserie%29">hier</a> klicken.) </em></p>
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		<title>Sauerstoff als Filmstar</title>
		<link>http://biolektor.de/index.php/2010/08/15/sauerstoff-als-filmstar/</link>
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		<pubDate>Sun, 15 Aug 2010 21:21:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>BioLektor</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Unterhaltsam, witzig und lehrreich. Toll gemacht, dieses nette Video über Sauerstoff. Oxygen lernt auf dem Spielplatz der element-ary (!) school die anderen Elemente Helium, Eisen, Barium und Wasserstoff kennen und da passiert so allerlei. Viel anschaulicher kann man Grundwissen der Chemie vermutlich kaum erklären. Der Clip ist die Abschlussarbeit von Christopher Hendryx, einem Kunst- und [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Unterhaltsam, witzig und lehrreich. Toll gemacht, dieses nette <a href="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=4433312">Video</a> über Sauerstoff. Oxygen lernt auf dem Spielplatz der element-ary (!) school die anderen Elemente Helium, Eisen, Barium und Wasserstoff kennen und da passiert so allerlei. Viel anschaulicher kann man Grundwissen der Chemie vermutlich kaum erklären. Der Clip ist die Abschlussarbeit von Christopher Hendryx, einem Kunst- und Designstudent aus Florida (s.u.).</p>
<p><object width="500" height="281"><param name="allowfullscreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="movie" value="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=4433312&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=1&amp;color=00ADEF&amp;fullscreen=1&amp;autoplay=0&amp;loop=0" /><embed src="http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=4433312&amp;server=vimeo.com&amp;show_title=1&amp;show_byline=1&amp;show_portrait=1&amp;color=00ADEF&amp;fullscreen=1&amp;autoplay=0&amp;loop=0" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="500" height="281"></embed></object>
<p><a href="http://vimeo.com/4433312">Oxygen</a> from <a href="http://vimeo.com/user1686211">Christopher Hendryx</a> on <a href="http://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<p><em>This is Oxygen, produced at the Ringling College of Art + Design as my thesis for the department of Computer Animation</em>.</p>
<p> <em>Learn a little bit of basic chemistry while watching Oxygen try to make friends in Element-ary school.  Expect future shorts with these characters late 2010!</em></p>
<p> <em>Visit my website at <a href="http://particleart.com">http://particleart.com</a> to see my reel and other work!</em></p>
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		</item>
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		<title>Sehenswert: Die tägliche Dosis Astronomie</title>
		<link>http://biolektor.de/index.php/2010/07/25/sehenswert-die-taegliche-dosis-astronomie/</link>
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		<pubDate>Sun, 25 Jul 2010 19:55:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>BioLektor</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Die Erde, die Sonne, der Kosmos. Merkur, Mondfinsternisse, Meteore und die Milchstraße. Das „Astronomy Picture of the Day Archive“ zeigt täglich ein neues Bild. Und das seit mehr als 15 Jahren, insgesamt mehr als 5.500 Motive aus den Archiven der US-amerikanischen Luft und Raumfahrtbehörde, bei uns besser bekannt als NASA (National Aeronautics and Space Administration). [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Die Erde, die Sonne, der Kosmos. Merkur, Mondfinsternisse, Meteore und die Milchstraße. Das „<a href="http://antwrp.gsfc.nasa.gov/apod/archivepix.html">Astronomy Picture of the Day Archive</a>“ zeigt <strong>täglich ein neues Bild</strong>. Und das seit mehr als 15 Jahren, insgesamt mehr als 5.500 Motive aus den Archiven der US-amerikanischen Luft und Raumfahrtbehörde, bei uns besser bekannt als NASA (National Aeronautics and Space Administration). <br />Zu jedem Bild gibt es eine kurze Erläuterung. Eine Fundgrube für jeden, der sich nur ein klein wenig<strong> an Astronomie begeistern</strong> kann. Und eine schöne Idee, welche durch die Schlichtheit ihrer Umsetzung beeindruckt. </p>
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		<title>Wägen Sie den (oder die) Ex – aber bitte richtig und präzise!</title>
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		<pubDate>Fri, 21 May 2010 12:18:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>BioLektor</dc:creator>
				<category><![CDATA[BioLOGie]]></category>
		<category><![CDATA[Science & PR]]></category>
		<category><![CDATA[Werkzeuge]]></category>
		<category><![CDATA[Diplomarbeiten]]></category>
		<category><![CDATA[Promovieren]]></category>
		<category><![CDATA[Technik]]></category>

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		<description><![CDATA[Ich komme zwar im Vergleich zu meiner Studier- und Forschungszeit nur noch selten in ein Labor, verfolge aber mit Neugier, was sich an Laborausrüstung, Methodik, Geräten, Software usw. in der Branche tut. Dabei ist mir im aktuellen Katalog von METTLER TOLEDO ein Angebot aufgefallen. Die „academia excellence initiative“ bietet nicht nur Vorlesungen und Workshops an [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ich komme zwar im Vergleich zu meiner Studier- und Forschungszeit nur noch selten in ein Labor, verfolge aber mit Neugier, was sich an Laborausrüstung, Methodik, Geräten, Software usw. in der Branche tut. Dabei ist mir im aktuellen Katalog von METTLER TOLEDO ein Angebot aufgefallen. Die „<strong>academia excellence initiative</strong>“ bietet nicht nur <a href="http://de.mt.com/de/de/home/supportive_content/specials.academia_excellence_initiative_vorlesungen.twoColEd.html">Vorlesungen und Workshops</a> an Hochschulen, sondern auch ein <strong>Starter-Kit</strong> für teilnehmende Studenten. Darin ist u.a. ein Laborkittel enthalten. Eine sympathische PR-Maßnahme, alles Weitere dazu auf der <a href="http://www.mt.com/academia-wunderwelt">Academia-Hompage.</a> </p>
<p><a href="http://de.mt.com/de/de/home/supportive_content/specials.aei_ww_katalog.twoColEd.html"><img src="http://biolektor.de/wp-content/uploads/Front_Katalog_WunderWelt.jpg" alt="Katalog WunderWelt, Bildquelle: Mettler-Toledo" title="Katalog WunderWelt, Bildquelle: Mettler-Toledo" width="200" height="253" class="alignright size-full wp-image-471" /></a></p>
<p>Schon der attraktive <strong><a href="http://de.mt.com/de/de/home/supportive_content/specials.aei_ww_katalog.twoColEd.html">Wunder-Welt-Katalog</a></strong> (> 600 Seiten) ist mehr als einen Blick wert. Jeder, der in einem naturwissenschaftlichen Fachbereich studiert oder mal in einem Praktikum gestanden hat, kennt den Namen METTLER TOLEDO, der für erstklassige Präzisionswaagen steht. Natürlich werden diese und andere Laborgeräte in dem Katalog ausführlich vorgestellt. Darüber hinaus findet man jedoch jede Menge interessanter Infos und Hintergrundwissen für den Laboralltag, u.a.:</p>
<ul>
<li>dass Ex im Labor nix mit <strong>verflossenen Liebschaften </strong>zu tun hat, sondern mit einer europäischen Vorschrift zur Explosionsgefährdung (<a href="http://ec.europa.eu/enterprise/sectors/mechanical/atex/index_en.htm">ATEX-Produktrichtlinie</a>)</li>
<li>dass richtigen Wägen gelernt sein will (Die <strong>Wägefibel </strong>zeigt, wie es geht.)</li>
<li>dass es einen entscheidenden Unterschied gibt zwischen <strong>richtigem </strong>und <strong>präzisem </strong>Pipettieren (Hätten Sie das gewusst?)</li>
<li>welche <strong>Reaktionstypen </strong>es für Titrationen gibt (Sind Sie eher der Redox-Typ oder der komplexometrische Typ? Oder neigen Sie gar zu Fällungen oder Trübungen? <img src='http://biolektor.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> )</li>
</ul>
<p class="keinzug">
PS: Die <strong>Wägefibel </strong>gibt’s auch online unter<br />
<a href="http://www.good-weighing-practice.com/gwp/richtiges-wagen ">http://www.good-weighing-practice.com/gwp/richtiges-wagen </a></p>
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